面對多重壓力的時代挑戰

在社會快速變動、壓力多元的時代，青少年憂鬱、焦慮與自殺比例逐年攀升，家庭與教育現場面臨前所未有的挑戰。禾康消防股份有限公司長期關注企業社會責任與心理健康議題，秉持「守護安全，也守護心靈」的理念，與青年永續領導力發展協會合作，於12月27日舉辦【永續領導力課程－不孤單的陪跑賽道】，邀請三位心理專家透過理論與實作並重的課程，引導學員走入自我覺察與助人平衡的旅程。

企業投入社會關懷　從安全延伸到心靈守護

禾康消防總經理 陳淞屏表示，安全不僅是防火防災的責任，更包括人心的安定與關懷。「孩子的問題常是家庭的鏡子，父母的改變就是最好的開始。」透過與協會合作導入心理韌性課程，期望幫助更多家長、教育者與助人者學會理解與陪伴，從心出發，共同守護下一代的生命安全與心理健康。

禾康消防永續長 周學鏵補充說明，協會長期以「青年培力」為核心，推動國際視野與心理素質兼具的教育行動。這次課程不僅延續永續發展目標（SDGs）中「良好健康與福祉」的精神，也展現企業落實社會責任的決心。

專業師資聯手：從自我效能到情緒理解的全方位引導

課程由三位心理專家共同授課，帶領參與者從內在覺察走向實際陪伴。首先，亞洲應用心理學會創辦人 謝宗順以〈啟動內在力量：自我效能與心理韌性〉為題，強調「每天十分鐘重建自我效能」的重要性，從小行動開始培養穩定與持續力。接著，諮商心理師 張羽歡以〈用藝術說情緒〉引導學員創作「屋樹人」圖像，透過藝術輔療理解情緒、釋放壓力；她說：「創作是一種與自己對話的過程，也是一種療癒。」最後，諮商心理師 林仁廷主講〈認識看不見的障礙：憂鬱與亞斯伯格特質的理解與陪伴〉，協助家長辨識情緒障礙，學習以同理取代責備，建立正向溝通與支持網絡。

學員回饋：從理解孩子開始，重建溫柔的關係

課後學員一致反映課程兼具理論與實作，帶來深刻的自我省思。一位家長表示：「原以為孩子是在故意唱反調，透過課程才明白他其實有亞斯伯格特質，未來會用更溫柔的方式陪伴他。」許多教育工作者也回饋：「這樣的課程應該推廣到更多學校與家庭，幫助家長看見不同的孩子特質，建立更有愛的對話。」

攜手前行，共創青少年心理韌性的未來

禾康消防長期推動「永續 × 安全 × 關懷」的行動方針，除致力於消防防護、員工教育與職場安全外，也將心理健康納入永續治理的一環。展望2026年，禾康消防與青年永續領導力發展協會將共同規劃系列課程，從自我關係、家庭關係、親子關係到人際關係，協助家長與助人者具備完整心理素質，成為能真正陪跑的引導者。

# SDG3 健康與福祉
－課程核心於促進心理健康、預防青少年憂鬱與自殺，強化助人者與家長的心理韌性。

# SDG4 優質教育
－以專業師資與實作學習推動「心理教育」，提升家長與教育工作者的教養知能。

# SDG17 夥伴關係實現目標
－由禾康消防攜手青年永續領導力發展協會及專業心理師群跨界合作，共創教育與社會影響力的永續夥伴模式。